“`html

Akademik Mücadele: Bir Öğretim Üyesinin Deneyimleri

1992 yılında öğretim üyeliği kariyerime başladığımdan bu yana geçen yaklaşık 30 yıl boyunca, üniversitemde ders vererek, 100’e yakın lisansüstü öğrencisine rehberlik yaparak ve 35 farklı araştırma projesiyle üniversitemizin gelişimine katkı sağlayarak zamanımı değerlendirdim. Ayrıca bölümümüzdeki binanın depreme karşı güçlendirilmesi gibi önemli projeleri koordine ederek defalarca bölüm başkanlığı görevini üstlendim. Öğrencilerimle ve akademik toplulukla olan etkileşimim, üniversitedeki akademik, idari ve sosyal etkinliklere büyük bir hevesle katılmamı sağladı.

Ancak 2021 başında, üniversite kampüsünün güvenlik durumunun hızla kötüleşmesiyle her şey değişti. Kampüsümüze yoğun olarak yerleştirilen silahlı polisler, TOMA’lar ve özel güvenlik güçleri, öğrenci faaliyetlerini yasaklamaya ve araştırma ortamını baskı altına almaya başladı. Bu dönemde, hem öğrenciler hem de akademik personel üzerinde sistematik bir yıldırma politikası uygulandı.

2021 yılına dek, üniversitemde disiplin soruşturmalarıyla tanışmamıştım. Normal derslerimize ve araştırmalarımıza odaklanırken, idari işlerin de öğrencilerin ve çalışanların hayatını kolaylaştıracak bir biçimde yürütülmesini sağlıyordum. Şu anda, birçok haksız disiplin soruşturmasıyla karşı karşıya kaldım ve bunlara karşı savunmalar vermek zorundayım. Toplamda, 63 dava açılmış durumda. Aynı zamanda üst yönetim tarafından yapılan usulsüz atamaların iptali için de hukuk mücadelesi veriyorum. İki ders vermeye devam etsem de araştırma projelerim ve yayınlarım 2021 öncesine kıyasla büyük ölçüde azaldı.

Gerçekten de, açtığım 63 dava dosyasının toplam sayısı oldukça dikkat çekici. Örneğin, bir meslektaşım, üniversitemizin INSTFORUM listesinde ifade özgürlüğü kapsamında bir e-posta gönderdiği için disiplin soruşturmaları ile karşı karşıya kaldı. Ben de ona destek olarak bir mesaj yolladım. Sonuç olarak, hem ben hem de meslektaşım aynı suçlamayla ceza aldık. Bu durumlar, disiplin kurallarının ne denli kötüye kullanılabileceğini gösteriyor.

• Öğrencilerin ve akademik personelin karalama kampanyaları ve itibar suikastlerine maruz kaldığı bir süreç yaşanıyor.
• 2021’de bazı gazete ve sosyal medya platformlarında yayımlanan gerçek dışı haberler, hakkımda açılan disiplin soruşturmalarının bahanesi haline geldi.

Sürekli olarak yalan haberlerle karalama kampanyalarına maruz kalmamız, sağlıklı bir akademik ortamda asla kabul edilemez. Bizlerin yaptığı itirazların ise çoğunlukla herhangi bir etkisi olmuyor. Örneğin, 2021 yılında birçok öğretim üyesi, sosyal medyada ve gazetelerde kötü bir şekilde hedef alındı. Buna rağmen, bununla mücadele etmeye ve haklarımızı korumaya devam ettik.

Ayrıca, yönetimsel süreçlerde yıllardır sürdürdüğüm çalışmalara karşı birçok disiplin soruşturması açıldı. Bunlara örnek olarak, merkezi yatay geçiş konusunu ele alabiliriz. Özellikle, Yükseköğretim Kurulu’ndan onay almadan, bazı öğrencilerin geçiş hakları konusunda hatalı uygulamalara imza atıldığında, buna itiraz etmem nedeniyle disiplin cezasıyla karşılaştım. Benim tüm bu sürecime dair itirazlarım sonucunda hukukun üstünlüğünü savundum.

Görevden alınmamın gerekçeleri arasında, iptal ettirdiğim disiplin cezaları ve şikayetlere uygun yanıtlar vermem bulunmaktadır. Benim için önemli olan, akademik liyakat ve şeffaflık gibi değerlere sahip çıkarak üniversitemizin geleceğine katkıda bulunmaktı. Her şeye rağmen, eğitim verdiğim kuruma olan sevgim ve onun geleceğine dair sorumluluğumdan vazgeçmedim.

Sonuç olarak, üniversitemizin değerlerine sahip çıkmaya kararlıyım. Sesimizi duyurmak ve akademik özgürlüklerimizi korumak için birlikte durmak, sessiz kalmamamız gerektiği inancındayım. Durum ne olursa olsun, insanlık ve akademik etki alanında bu mücadeleyi sürdürmeye devam edeceğiz.

(CE/Mİ)

“`